Det kortaste svaret är ”brobyggande”. Du som kommer med i den här fasen har goda möjligheter att själv påverka vad detta kommer att handla om! Sex av mina egna utgångspunkter är:

1) Det finns ingen yrkesgrupp som skulle ha så stor och så omedelbar nytta och glädje av mer muntligt berättande som lärare. Och visserligen sprider sig berättandet på många områden, men varför går det så långsamt i skolan?

2) De enda som kan driva den pedagogiska metodutvecklingen vidare är praktiskt verksamma lärare. Bara de kan väva samman berättande metoder till en pedagogisk helhet och knyta an berättandet till skolans mål och förutsättningar. Men det är svårt att göra ensam. De eldsjälar som finns behöver hjälp att finna varandra, att träffas och att samverka via nätet.

3) Det är där den muntliga berättarrörelsen kan bidra. Vi som berättar på skolor skulle kunna sätta intresserade lärare i kontakt med varandra. De av oss som jobbar med fortbildning i skolan skulle också behöva någonstans att hänvisa dem som vill fortsätta att utveckla sitt pedagogiska berättande. En ”mötesplats”. Det är den träffpunkten den här webbsajten skall bli! I en inspirerande samverkan med möten i verkliga livet.

4) Vi kommer att producera ett nyhetsbrev som skickas ut på fredagsmorgnar. Det ska bland annat innehålla en berättelse och några exempel på hur den kan användas i undervisning. Väljer man att använda den under veckan kan man byta tips och erfarenheter kring detta här.

5) Jag tror mycket på att samverka kring konkreta berättande aktiviteter, både inom och mellan skolor, både lokalt och globalt. Det är kul, lärorikt och man lär känna varandra. Ett annat sådant projekt är Världsberättardagen , som i år har ett tema som passar perfekt för skolan, ”Träd”. Här finns det redan en mängd berättelser och ideer på engelska. Läs mer på World Storytelling Day 2012 – Resources for Educators

6) Bland muntliga berättare finns en lång tradition av gott nordiskt samarbete. Det här projektet stöds av Berättarnätet Sverige. Och med tiden kommer BNS att organisera en förening som stödjer nätverkandet.  Men det finns också all anledning att ta vara på kunskaper och inspiration i den nordiska ”fortellermiljön” som man säger i vårt västra grannland. Vilka former det kommer att få återstår att se

Reflektioner, frågor och förslag mottages tacksamt i kommentarer!